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发布时间：2025-12-19 08:10:53
2.画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆，上系小旗一面；相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少：米处。
3.球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。
4.罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，向场内各画一条长16.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。
5.角球区：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。
6.球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全，无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间。
注：球网允许用大麻、黄麻或尼龙制成。尼龙绳可以用，但不得比大麻或黄麻绳细。
第二章球
比赛用球应为圆形，它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。
球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0．6一1．1个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克／厘米’。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
国际理事会决议一
1.比赛所用的球，是比赛场地所属协会或俱乐部的财物，在比赛结束时，应将球交给裁判民
2.国际理事会随时决定制球的质料。任何经许可的质料，均应由国际理事会核准。
3.国际理事会已批准的规则对球所定的相等重量：14至16英两等于396至453克。
4.如球在比赛进行中破裂或漏气时，应立即停<止比赛，用新球在原球破漏时所在地，点以坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球恢复比赛。
5.如球破漏发生在死球时，应用新球按照相应裁判员，并应在比赛成死球时互换。
6.不按此执行则按无替补队员处理。
国际理事会决议二
1.每队上场队员的最少人数，由各国足球协会酌定。
2.理事会认为，任何一队少于7名队员时，该场比赛应为无效。
3.队员在比赛开始前被罚令出场，可从已登记的替补队员中选一人替补，不应因进行替补而延迟开球。队员在比赛开始后被罚令出场者，不得替换。凡替补名单中的替补队员，不论是在比赛开始前，或在比赛开始后被罚令出场，均不得更换0匕项决议仅指违反规则第十二章而被罚令出场的队员，而不适用违反规则第四章的队员）。
第三章队员人数
上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人。
每队必须有一名守门名。
·每队在比赛时可有1－2名替补队员，如果是“友谊比赛”，可以有5名以下的替补队员。
·在经裁判员同意后，在比赛暂停时，替补队员可替换队员。
·只有在被替补队员下场后，替补队员才能上场。
·未经裁判员同意，任何队员不得上场或下场。
第四章队员装备
1.·a.上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋。
· b.上场队员不得穿戴能危及其他运动员的任何物件。
2.护腿板必须由护袜全部包住，而且应是由适当的材料制成（橡胶、塑料、聚氨脂或其它类似的材料）。
3.守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判替补守门员或其他任何队员时，均应遵守下列规定：
·a.替补前应先通知裁判员。
·b.替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员许可后，方可进入比赛场地。
·c.替补队员应在比赛成死球时从中线处进场。
·d.被替补下场的队员不得再次参加该场比赛。
·e.替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。
4.替补队员进入比赛场地，即成为场上队员，同时被替换出场的队员不再是场上队员，至此替补结束。
罚则：
· a.对于违反本章第（4）条规定者，比赛不应暂停，应在比赛成死球时立即警告各有关队员。
· b.如替补队员未经裁判员许可擅自进场，则应停止比赛，并视情节对该替补队员予以警告，令其离场或罚令出场，然后由裁判员在比赛暂停时球所在地点执行坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内，如遇这种情况，则应在停止比赛时球所在地点最近的、与球门线平行的球门区线上坠球。
· c.对违反本章任何其它规则的有关队员，均应警告。如果裁判员暂停比赛执行警告，则应由对方队员在比赛暂停时球所在地点，踢间接任意球恢复比赛。如果在其本方的球门区内罚任意球，则可在其球门区内的任何地点执行；如果在对方的球门区内罚任意球，则应在比赛暂停时球所在地点最近的。与球门线平行的球门区线上执行。
· d.如竞赛规程要求在比赛前将替补队员名单交给裁判
罚则：场上队员违反本章规定时，除非在成死球前，该队员已经调整好装备，否则在成死球后，该队员应离场调整或换取装备。离场调整和换取装备的队员在回场前，必须先报告裁判员，经裁判员检查符合规定后，只有在比赛成死球时方可进场比赛。场上队员违反了本章规定时，不要立即停止比赛。
第五章裁判员
每场比赛应委派一名裁判员执行裁判任务。在他进入比赛场地时，即开始行使规则赋予他的职权。在比赛暂停或比赛成死球时出现的犯规，裁判员均有判罚权。裁判员在比赛进行中，根据比赛实际情况，诸如比赛结果等所作的判决，应为最后判决。他应当：
a.执行规则
b.避免作出对犯规队有利的判罚。
c.记录比赛成绩和比赛时间，使比赛赛足规定的时间或双方同意的时间，并补足由于偶然事故或其它原因所损耗的时间。
d.因违反规则、遇风雨、观众或外界人员干扰及其它原因妨碍比赛进行时，裁判员有权暂停、推迟或终止比赛。事后须在规定的时间内按照有关要求将具体情况书面报告主办机构。书面报告在规定的时间内一经投邮即为合乎手续。
e.裁判员从进入比赛场地起，对犯有不端和不正当行为的队员应给予警告并出示黄牌。事后须在规定的时间内，按照有关要求将该队员的姓名和具体情况书面报告主办机构。
f.除参加比赛的队员及巡边员外，未经裁判员允许，任何人不得进入比赛场地。
g.如裁判员认为队员受伤严重时，应立即停止比赛，须将受伤队员尽可能迅速地移至场外，并立即恢复比赛。如队员受轻伤，则比赛不应在成死球前停止。凡队员能自己走到边线或球门线接受任何护理者，不得在场内护理。
h.裁判员对于场上队员的暴力行为、严重犯规、使用污言秽语或辱骂性语言，以及经警告后仍犯有不正当行为者，应罚令出场并出示红牌。
i.在每次比赛暂停后，以信号指示恢复比赛。
j.审定比赛用球是否符合规则第二章的要求。
第六章巡边员
每场比赛应委派两名巡边员，他们的职责（由裁判员决定）应为示意：
1.何时球出界成死球；
2.应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球；
3.当要求替补时。他们还应协助裁判员按照规则控制比赛。巡边员如有不正当行为或不适当地干扰比赛，裁判员则应免除其职务并指派他人代替（裁判员应将此情况上报主办机构）。巡边员使用的手旗，应由比赛场地所属的俱乐部提供。
第七章比赛时间
比赛时间应分为两个相等的半场，每半场45分钟。特殊情况双方同意另定除外，并按下列规定执行：
·a.在每半场中由于替补、处理伤员、延误时间及其它原因损失的时间均应补足，这段时间的多少由裁判员决定。
·b.在每半场时间终了时或全场比赛结束后，如执行罚球点球，则应延长时间至罚完为止。除经裁判员同意外，上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
第八章比赛开始
?a.比赛开始前，应用投市方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛应在裁判员发出信号后，由开球队的一名队员将球踢入（即踢动放走在比赛场地中央的球）对方半场开始。在球被踢出前，每个队员都应在本方半场内，开球队的对方队员还应当保持距球不少于9．15米；球被踢出后，须滚动到它自己的圆周距离时，才应认为比赛开始，开球队员在球经其他队员触或踢及前不得再次触球。
?b.在进一球后，应由负方一名队员以同样方式，重新开球继续比赛。
?c.下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方开球。
§罚则：
?a.任何违反本章规则的开球都应重开。如开球队员在球经其他队员触或踢及前再次触球，则应由对方队员在犯规地点。
?b.踢间接任意球。如队员在对方球门区内犯规，则这个任意球可以在球门区内的任何地点执行。
?c.开球不得直接射门得分。
?d.比赛如因本规则未规定的原因暂停时，球并未越出边线或球门线，则恢复比赛时，裁判员应在暂停时球所在的位置坠球，球着地即恢复比赛，如果比赛暂停时球在球门区内，则应在比赛暂停时球所在位置最近的、与球门线平行的球门区线上坠球，坠球时在球落地之前，队员不得触球，否则应由裁判员重新坠球。
第九章比赛进行及死球
§下列情况成死球：
·1.当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时.
·2.当比赛已被裁判员停止时。
自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括:
·a.球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。
·b.球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。
·c.场上队员犯规而裁判员并未判罚。
第十章计胜方法
·除规则另有规定外，凡球的整体从门柱间及横木下越过球门线，而并非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门（守门员在本方罚球区内除外），均为攻方胜一球。
在比赛中，胜球较多的一队为得胜队，如双方均未胜球或胜球数目相等，则这场比赛应为“平局”。
第十一章越位
O1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外：
?a.该队员在本方半场内。
?b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。
O2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位：
?a.在干扰比赛或干扰对方；
?b.企图从越位位置获得利益。
O3.下列情况，队员不应被判为越位：
?a.队员仅仅处在越位位置；
?b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。
O4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。
第十二章犯规与不当行为
队员故意违反下列九项中的任何一项者，即：
a.踢或企图踢对方队员。
b.绊摔对方队员，即在对方身后或身前，伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。
c.跳向对方队员。
d.猛烈地或带有危险性地冲撞对方队员。
e.除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方队员。
f.打准企图打对方队员准向对方吐唾沫。
g.拉扯对方队员。
h.推对方队员。
i.用手触球，例如：用手或臂部携带、推击球（守门员在本方罚球区内除外）。
以上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球门区内，该任意球可以在球门区内任何地点执行。如果守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中的任何一项者，应判罚球点球。在比赛进行中，如守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中任何一项时，则不论当时球在什么位置，都应判罚球点球。
队员犯有下列五项犯规中的任何一项者，即：
1.裁判员认为其动作带有危险性，例如:企图去踢守门员已接住的球。
5.比赛中守门员在本方罚球区内时：
a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住，行走4步以上而未使球进入比赛状态。
b.持球后在行走4步过程中及其前后，虽已使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前，根据第5（c）条的情况自己再次用手触球。
c.同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。
d.裁判员认为由于战术上的目的，有意停顿比赛，延误）比赛时间而使本队获得不正当的利益。
以上情况都应根据第十三章的具体情况判由对方在犯规地点踢间接任意球。
e.队员出现下列情况时，应被警告并出示黄牌：
f.比赛开始后，队员进场或重新进场加入比赛或在比赛进行中离场：意外事故除外），不论哪一种情况，事先未经裁判员示意允许者。
g.如果裁判员暂停比赛执行警告，则由对方在暂停比赛时球的所在地点根据第十三章的具体情况，踢间接任意球恢复比赛。
h.如犯规队员另有更严重的犯规情节时，则应按规则的有关规定判罚。
i.队员连续违反规则。
j.用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。
k.有不正当行为者。
除发生更严重的犯规外，队员的行为属上述最后三项中的任何一项者，应给予黄牌警告，并判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
6.裁判员认为队员出现下列情况时，应罚令其出场并出示红牌：
a.犯有暴力行为。 b.严重犯规。 c.用污言秽语或进行辱骂。 d.经黄牌警告后，因犯规又被给予第二次黄牌警告。因罚令队员出场使比赛暂停，如该队员并未违反其它规则时，则应判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
第十三章任意球
任意球分两种：直接任意球（这个球可以直接射入犯规队球门得分）及间接任意球（踢球队员不得直接射门得分，除非球在进入球门以前曾被其他队员踢或触及）。
队员在本方罚球区内踢直接或间接任意球时，在球被踢出罚球区前，所有对方队员都应站在该罚球区外，并须至少距球9； 15米。当球滚至球的圆周距离，并出罚球区后比赛即为恢复。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛，如球未被直接踢出罚球区，则应令重踢。
队员在本方罚球区外踢直接或间接任意球时，所有对方队员在球被踢出前应至少距球9． 15米，除非他们已站在自己的球门线上，当球滚动至球的圆周距离时，比赛即为恢复。
如果对方队员在任意球踢出前，进入罚球区或距球少于9． 15米，裁判员应令其退到规定的位置后，方可执行罚球。
踢任意球时，须将球放定。踢任意球的队员将球踢出后，在球经其他队员踢或触及前，不得再次触球。尽管本规则的其它条款对踢任意球的地点已作出规定：
1.守方在本方球门区内踢任意球时，可以在球门区内的任何地点执行。
2.凡攻方在对方球门区内踢间接任意球时，应在距犯规地点最近的、与球门线平行的球门区线上执行。
罚则：如踢任意球的队员在球被踢出后，经其他队员踢或触及前再次触球，则应判由对方队员在犯规地点踢间接任意球。如队员在对方球门区内犯规，则这个任意球可以在球门区内的任何地点执行。
第十四章罚球点球
罚球点球应从罚球点上踢出，必须明确主罚队员。踢球时除主罚队员和对方守门员外，其他队员均应在该罚球区外及比赛场内，并至少距罚球点9．15米处。对方守门员在球被踢出前，必须站在两门柱间的球门线上（两脚不得移动）。主罚队员必须将球向前踢出；在其他队员踢或触及前不得再次触球。当球滚动至球的圆周距离时，比赛即为恢复。罚球点球可直接射门得分。当比赛进行中执行罚球点球，以及在上半场准全场比赛终了而延长时间执行或重踢罚球点球时，如踢出的球触及任何一个门柱或两个门柱；或触及横木；或触及守门员；或连续触及门柱、横木或守门员而进入球门，只要没有犯规现象发生，均应判为胜一球。
罚则：对违反本章任何规定者，应作如下处理：
a.如守方队员犯规，则球未罚中应重罚。
b.如踢罚球点球队员以外的攻方队员犯规，则球罚中无效，应重罚。
c.如踢罚球点球队员在比赛恢复后犯规，则应由对方队员在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
第十五章掷界外球
当球的整体不论在地面或空中越出边线时，应由出界前最后触球队员的对方队员，在球出界处掷向场内任何方向。
掷球时，掷球队员必须面向球场，两脚均应有一部分站立在边线上或边线外，不得全部离地，用双手将球从头后经头顶掷入场内。球一进场内比赛立即恢复。掷球队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。掷界外球不得直接掷入球门得分。
罚则：
a.如球不按规定的方法掷入场内，应由对方队员在原处掷界外球。
b.如掷球队员掷球入场后在球被其他队员踢或触及前再次触球时，应由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在对方球门区内犯规或在本方球门区内犯规，则应根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
第十六章球门球
当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线，而最后踢或触球者为攻方队员时，由守方队员在球门区内任何地点直接踢出罚球区恢复比赛。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛。如球未被直接踢出罚球区，即未进入比赛，应令重踢。踢球门球的队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。踢球门球不得直接射门得分，踢球门球时，对方队员在球被踢出罚球区前都应站在罚球区外。
罚则：
踢球门球的队员将球踢出罚球区后，在球被其他队员踢或触及前再次触球，应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规，则根据第十三章的具体情况执行。
第十七章角球
当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线，而最后踢或触球者为守方队员时，由攻方队员将球的整体放走。在离球出界处较近的角球区内踢角球。
踢角球时，不得移动角旗杆。角球可直接胜一球。踢角球队员的对方队员在球未进入比赛时，即球未滚动至球的圆周距离时，不得进入距球9．15米以内。踢角球队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。
罚则：
a.踢角球的队员，在球被其他队员踢或触及前再次触球时，裁判员应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规，则根据规则第十三章的具体情况执行。
b.如有任何其它犯规，角球均应重踢
我与足球作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的我与足球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与足球作文1在我的印象里，足球就是圆形的球，好几个人抢着踢。
每每在上学的时候，我总会看见，一些男生追着一个圆花花的东西傻傻地踢。时而让它飞起来，时而让它前进、后退。只要球被射进门，他们就会跳跃起来欢呼一番。
一次，爸爸在看球赛，伴随着欢呼，我来到客厅，一看电视，立刻反感起来：“我要看《巴拉拉小魔仙》。这有什么好看的，不就踢一个圆滚滚的球嘛？”爸爸不让，把遥控器举得老高，我怎么也抓不到，就抓着爸爸的衣服大叫：“给我！给我！”但他哪里听得进，正目不转睛地盯着屏幕上转动的那个球，还把我当做沙发敲，不住地叫好。我气得大叫：“足球又什么好看的？”
后来，学校开设了足球课，体育老师给我们讲了足球的来历、比赛规则，我渐渐地喜欢上了足球。老实说，在这之前，我连足球都没有摸过，是光滑的？是粗糙的？真不清楚！接下来的一场球赛，让我真正领略了足球的风采。我们和四二班对赛，比赛一开始，球在每个人的脚下穿梭着，我们多么希望球自己奔进对方的球门啊！可想象总是遥不可及的。二班一个截拦，足球就乖乖地跟着他们走了。紧接着，他们就进了一球。我们也不落后，在班级啦啦队的加油声中，我们班也进了一球。谁知四二班不大一会儿又进了一球，当时我真想飞过去直接射门啊！但比赛已经结束了。
虽然这次比赛失败了，但足球给我们带来了激情和力量，它让一个集体更加团结，让所有人的力量瞬间凝结在一起。我更加喜欢足球！
我与足球作文2我喜欢《足球小将》，每天最大的乐趣就是在五点十五分准时收看《足球小将》。
第一次接触这部动画片时，我立马就对足球产生了极大的热情。足球可以在足球小将们的演绎下如此美丽、迷人。
五点十五分，早已打开的电视机响起了《足球小将》的主题歌，我会感到体内每一个细胞顿时活跃起来。一只圆圆的足球，凝结着足球小将们深深的喜爱、热情，和因喜爱、热情所产生的坚定不移的决心和执着，它承载着无数热爱和执着，在绿荫场上尽情滚动。为什么足球是圆的，因为梦是圆的，每一次滚动都因一颗炽热的心，每一次射门都为无数坚定的梦想。
种种困难都压不倒足球小将们，因为他们的梦正在充满希望的绿荫场上无所畏惧地向前冲。他们不会叫它停下来，所以他们努力地追赶，只是因为真的喜欢，只是因为足球诠释着他们年轻的生命、跳动的心。他们活得出彩，因为有梦指引，所以不会迷茫。不管前路布满荆棘，只要有梦在的地方，就一定要到达，要让梦延续，带着生命延续。因为喜爱，所以注入全部心血，不顾一切地为它奋斗、拼搏，为它燃烧青春岁月。看似容易却令人敬畏。年轻的足球小将们，坚定不移的信念牵引着执着的为足球而生的热情的心，在绿荫场上追赶着属于自己的美好的梦。勇者无惧，他们奔向梦想的球门，什么也不能阻挡，只因对足球的执着。大空翼在争夺三连霸的比赛中，严重受伤、不堪一击的身体在与日向小次郎的多次撞击下一次次地倒地。但他仍忍着伤痛，一次次射门得分。这个为足球而生的少年，只要还能看到球，就一定会不顾一切地冲上去，带着它朝对方球门的方向迅跑。甚至，在他疼痛地几乎丧失意志的情况下，还是一次又一次地挣扎着，不懈地奔向足球，直到比赛的最后一秒钟。三杉淳患有心脏病，可他在比赛中不顾及生命危险，直到握着心房倒地。他玻璃般脆弱的心脏却如金刚石般的坚硬。当松山光在南国的球场上体力不支、大汗淋漓时，在北国培养出的毅力使他决不却步。当若林源三从日本初到德国时，被挑衅的足球踢得遍体鳞伤，但他深知他的足球梦就在这里，于是，他一次次地站起来。岬太郎为了护球，头部撞上了球框，流了血。立花兄弟为进球撞伤了脊椎，被担架抬下……
足球小将们为了喜欢的一件事，不懈地努力、奋斗，为喜欢的一件事，甘愿献出整个青春，耗尽全部精力，这就是追寻梦想的人啊！最初，他们是我所崇拜的偶像，现在，就像我的朋友们，我从他们身上感受到对梦想的执着，并唤醒了我的热情：只要是自己真正喜欢的事情，就放开去干吧，不要顾及其它的因素，不要考虑什么后果，只要认定是喜欢的事就一定要勇敢地去做，不为别的，就因为这是自己所喜爱的！
我与足球作文3“嘟……”随着裁判一声哨响，我们班最后一场比赛结束了，我们最终的成绩是第四名。
虽然比赛已经结束几天，但是回忆起参赛的点滴，依旧让我热血沸腾、激动不已。
首场比赛，天空阴沉沉的，即使我们在心中无数次祈祷，雨还是来了，气温也降了下来，我们并没有退缩，仍在雨中奋力跑动，一个个被雨浇得湿淋淋的，遗憾的是我们输了，我们在雨中流下了眼泪，抱成一团互相鼓励。
随着比赛的推进，我们的队员越来越默契，齐心协力合作破门，每一次进球的喜悦都让我们欢乐不已，我们在球场上奔跑着，欢呼着，啦啦队的花团一次又一次地抛向空中。
最精彩的一场比赛就是和一班对战，赛前我们的爸爸教练精心布阵，小傅是前锋，小胡是左锋，李富康是右锋，我们球队里唯一的女生是后卫，小李是守门员。在哨声响过之后，我们先发制人，小胡一个漂亮的直线球，把球传给了小傅，小傅带着球“过五关、斩六将”，向前飞奔起来，直杀对方“大营”，我在后场负责阻拦对方的球员，李富康负责掩护。小傅带球跃起，轻松躲过了对方球员从侧面的突然袭击。眼看离对方球门越来越近，我们的心都提到了嗓子眼，场外观众都安静了下来，目不转睛地盯着小傅。只见小傅飞起一脚，球进了！掌声骤然响起，真精彩！我们得了个开门红。我们乘胜追击又进一球。一班急了，拼命把我方队员脚下的球抢了过去，越过我方队员的围剿，逼近我方球门，我方守门员双手扶在膝盖上，双腿弯曲，像一只老鹰一样死死地盯着越来越近的足球，眼看就要进门了，这时守门员猛地一扑，将球紧紧地抱在怀里，拦在了门外。对方连连失利，兵败如山倒，最终以0比5输给了我们。我们欢呼雀跃，别提多高兴了。
在一次又一次的比赛中，我学到了很多东西，足球是一种团队协作的运动，想要取得胜利，靠的不是一个人的努力，而是团队每一个人的团结互助、齐心协力。另外，比赛总有输赢，输了不能气馁，要及时总结经验和教训，平时还要多练多想。赢了，不能骄傲，胜利只能代表过去，还要继续努力。
我与足球作文4足球不但能让我们锻炼出健康身体，而且还能让我们洗去悲伤。
记得我在一年级时，别看我个子不高，可我从小就喜欢体育，尤其是踢足球，我经常看高年级踢足球那么好玩，我渐渐对踢足球越来越有兴趣，我叫妈妈给我买了一只很小的足球开始踢了，那时，一放学就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，对自己开心罢了。
到了四年级我对足球兴趣越来越浓厚了，也成为足球队的一员，那时，课外活动就是我们足球训练时间，需然我很累，但我很有乐趣，有一次在训练中受了点小伤，受伤的痛苦也很难过，我曾放弃练足球的念头，但最后还是挺了过来，到了五年级，和其他学校举行了一场又一场的比赛，我们会经常取胜，很吸引人。
虽然我们得来了胜利，也忘不了求知所有的领导老师给我们的智慧和力量，特别是我们的体育金老师教导和鼓励，得来了今天的胜利和信心，谢谢!我会加油!
我与足球作文5踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心，自由，畅快，仿佛找回了我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午，那一天，我深深地爱上了足球。
在初一的时候，我性格有一些内敛，不善于交流，但是班上同学很照顾我，每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上了我，这是我第一次踢足球，我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇，当球被踢到我脚下时，所有人都注视着我，我第一次感到那么有存在感，我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉，很奇妙，圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息，但是我感到我拥有了一个舞台，一个展现自己的舞台，我感到内心充满了渴望——一个男孩对足球的`渴望，从此我便与足球结下不不解之缘。
世界杯开赛时大家都在讨论世界杯，有的在讨论球，有的在讨论那个国家能举起大力神杯，看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水，就是应该拼搏向上，他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话，我不是一个专业的球迷，不能叫出那些人们耳熟能详的球员，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神，是的，我看到了，这深深地感染到了每一位观众的精神，我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动了。
是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我拼搏才有希望，是足球教会了我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。
我与足球作文6只见那男孩飞起一脚，足球自转着，挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破了美，因为我正气呼呼地瞪着他，样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!
“哼，以为会踢球就了不起啊。”但对他那种表情，我也不能说什么，只能生气地一脚把球踢飞，害他追了许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事，已经过去一年多了。我虽然还是很不喜欢足球，却发现了小小的足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情，和它一起做一些小游戏，发现很好玩也很有趣。
虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。
我与足球作文7我很喜欢踢足球，每次学校有什么足球比赛，我都积极踊跃的的参加。那一个个黑白相间的足球，犹如一个吸铁石，让我深深地爱上了它，那一场场惊心动魄的足球赛，犹如没有硝烟的战场，深深地牵动着我的心。
记得上次的足球比赛，我和班里的爱踢足球的同学一起报名了年级的足球赛，我们每天利用课余时间，在烈日炎炎的太阳下努力的训练，虽然非常的累，但是却十分的快乐！
到了比赛时，我们的班主任带领我们班的同学们一起来为我们大气、加油，我们个个都是十分兴奋的，有这么多同学来观看，真有点世界杯的气氛。
比赛开始，我方发球，由队长李昕醍发球，一次完美的配合后，我们找了个空位，把球传给了射手陈默，但防守队员十分敏捷，直接拦住了他，球被断了。我们赶紧回防。谁知对手一个大脚，传给了敌方前锋，四周都没有人，这是一次很好的进攻机会，所有的焦点都聚集在他的身上，他酝酿了一下，一个猛射，但守门员张庭耀果断的找好了时机，直接将球抱在了怀里，全场一片欢呼，我们都为张庭耀而感到骄傲，真的十分佩服他。又是我们的进攻，后卫直接一个大脚传到了张明远的脚下，他做了一次十分漂亮的晃人后，成功把防守对员晃倒在地，一次很好的单刀机会，他一个冲刺，把球运到了门前，面对守门员的来势汹汹时，他毫不犹豫的出脚，球进了！我们兴奋不已，把张明远给围了起来，一起围着他转圈，这个场景，我十分难忘，虽然这不是我的进球，但这是我们每一个人的骄傲，这让我们平时努力的训练得到了回报。但是比赛仍在继续，敌方开球，当面临着领先的优势时，我们都不敢松懈，生怕给反超。但是，怕什么就来什么，我们在禁区里时，犯规了，让对手得到了点球的好机会，我们都在祈求，别进。但是人算不如天算，正在守门员张庭耀极度紧张时，对手来了一脚猛射，球进了，真是大喜又大悲，一比一，双方战平了，正在我们心灰意冷时，我看见了班主任邱老师那充满坚定的眼神，我想到了，如果我们灰心时，对方再进球，怎么办，我瞬间充满了斗志，我坚定的说道：“来，我们能赢，加油！”我们互相拥抱，斗志又恢复了，但是比赛快结束了，只能速战速决了。我方开球，我传给了张明远，又回传给了我，我先吸引他们的注意，以便传出去，但是却只有一个人防我，好奇怪，难道他们看穿了我的战术?我管不了那么多了，先往前带了一点，又让他们打配合，我一个漂亮的传球，给了李昕醍，他一脚射门，球没进，但比赛结束的哨声想起来了，我们一比一战平，随后，老师来了，对我们笑着说：“踢得不错！有待提高！”我们听了后，也十分的开心！
这场比赛结束了，但我热爱足球的心却迟迟不能自拔！
我与足球作文8“赢了”在一阵欢呼声中，我们拥抱在了一起，“咔咔”的照相声令人眩晕，原来，获得鲜花和掌声的感觉是如此美妙！
可是他们都不知道，我们在取得成功的背后，确是数不清的辛酸和汗水。
刚开始，凭借自己对足球略知一二，就想在球队中“称霸”，可谁知我却受到了队友的一致否定和冷落。俗话说‘近朱者赤，近墨者黑’，他们一个比一个刻苦，每一节课都用心听教练讲的每一句话，认真的模仿教练的每一个动作，连懒散的我都被这个优秀的团队带动了，我和队友们相处的非常融洽，我们同呼吸，共命运。
可好景不长，教练开始对我们进行了魔鬼训练。以前跑四百米，现在改为跑一千米；以前的三节热身运动，再加上五节，这使我有一种想退出这个队伍的冲动，可就在这时，我被选为了守门员，这样我就不能退队了。训练一天比一天艰苦，天天五分钟高抬腿，两百个仰卧起坐，一百个高跳谁受得了呀！我泄气了，向教练发出了退队申请，可教练用轻蔑的眼神告诉了我“不行”，我只能继续了。
这都还不算完，教练把我当做他手中的一个玩偶，让我站在球门前任凭他”踢,射,抽。”“快射门”“快扑球”，凶狠的教练从不让我消停一会儿，每天都是汗流浃背，全身都快散架了。
有付出才会有收获，现在我学会了扑球，发球，如何判断球门球等一系列动作。后来我进入了校队，凭借自己的实力赢得了队友的信任，当上了队长，在比赛上一展风采，获得了大家的称赞。
挥洒汗水，灌溉梦想的种子；尽情奔跑，追逐理想的明天；突破球门，抓住胜利的果实。这只充满魔力的足球让我无法割舍。
我与足球作文9足球，在许多国家和地区都可以见到它的身影，许多人一听到这个词语就感到热血沸腾、全身来劲，由此可见，它是多么受欢迎。
我第一次接触足球是在初一的一节体育课上。在此之前，我虽没有踢过足球，但也在电视上看过足球比赛。那时，我认为踢足球是一件并不十分困难的事情。因此，听到体育老师让我们练习踢足球时，我只是漫不经心地站在其他同学身边，以为我能踢好它。
可当体育老师正式开始教我们踢足球的动作以及让我们两人一组互相踢足球时，我才体会到踢足球的困难。我每次踢足球时，要么因为用力太小没踢到对方面前，要么把球踢歪，十次中最多只有一次能勉强“过关”。
有时，当我看到高年级的同学在练习踢足球，他们能把足球踢得又快又准时，我十分羡慕他们，希望自己有一天也能踢得那么好于是，我开始珍惜足球课的每一分每一秒，让它过得有意义。因此，我的球足球技能比开始好了许多。
后来，我们开始分组练习足球绕杆，我随着站在我前面的同学的减少而越来越紧张，害怕自己不能在很短的时间内到达终点。终于，到我了，我的左右脚提着足球，但每次绕过杆子时总会因为用力过猛，将足球踢得老远，然后再踢回来继续向终点前进。为此，体育老师说了我好几次，我也在心里暗暗提示自己：用力小一点，再小一点。经过多次的练习，我到达终点的时间不断缩短，最后，勉强能达到了优秀。
回到家，有时我会观看一些足球比赛，看着足球在足球运动员的脚下来回穿梭。虽然我看不懂那一个个足球技巧，但这并不妨碍我对足球的兴趣。
我爱足球，虽然我并不能很好地掌控它，但我依然对它有着浓厚的兴趣。
我与足球作文10贝肯鲍尔这个名字相信很多人一定都听过，他是上世纪七十年代率领拜仁及联邦德国队获得过几乎所有重大比赛的冠军，是现代全能型球员的典范。记得我很小的时候，看见电视上正在播放他踢球的录像，让我深深地入了迷，全身随着贝肯鲍尔摇摆不定，左突右冲。就因为贝肯鲍尔的每次胜利，使我对足球的喜爱一发不可收拾。
因为喜爱足球，家里现在还留着小时候买的各种大小的足球，每一个足球我都爱不释手，这是我成长的见证，也是对足球深爱的见证。也许因为我是女孩子，我的球技并不是很好，但至少比我身边的女生踢得都好，只要足球一滚到脚边，我就激动万分，就会忘了自我，什么都忘了，眼中只有足球，向前冲，再向前冲……朋友们都说我“走火入魔”了，这我可没办法，谁要我这么喜欢足球呢?
在学校里我最期待的就是足球课，能和队友们并肩作战、奋勇向前。球场上火药味十足，你拼我跑，你冲我防，互不相让。队友潘邦政和我最有默契，常常因为我俩的配合，比赛能掀起小高潮。但是天空爷爷千万不要生气，足球课要是赶上天空爷爷生气下起雨来，我的心情就会一落千丈，一天都不高兴，做什么事情都没有激情。怪就怪天空爷爷动不动就会生气，一点都不大度。
随着对足球的了解一步步加深，足球也慢慢教会了我很多的知识，磨炼了我的意志，锻炼了我的体魄，更让队友们团结一致，为了胜利拼搏到最后一刻，所有的这些和老师们日常教导我们的不是一样吗?在学校里要努力刻苦学习，同学们要团结友爱，争做一名合格的接班人!
足球，谢谢你，你让我真正长大了!
足球注册球员条件
中国足球协会注册工作管理暂行规定
十章运动员注册
第四十三条运动员参加中国足协及会员协会组织的足球比赛,必须持有中国足协或会员协会颁发的《足球运动员注册、转会、参赛资格登记证》(以下简称“登记证”)。
一、关于“登记证”:
1、“登记证”为延续使用性证件,每名运动员只能有一本“登记证”和一个 15“证号”。“登记证”必须每年注册,并按页面顺序填写和签署日期。必须严格遵守中国足协规定的注册期限;
2、职业运动员(目前为中超、中甲、中乙和女足成年队员)登记证内注册栏目需会员协会和中国足协盖章确认,参赛资格一栏由中国足协盖章确认。职业运动员如有转会,转入和转出俱乐部所属协会秘书长要签字,双方协会要盖章确认,并注明是永久或临时;
3、业余运动员注册、转会和参赛资格确认过程同职业运动员,但由各会员协会负责把关并盖章确认;
4、登记证在使用过程中,请各有关单位(协会、俱乐部、足球学校、业余体校、中小学校等)妥为保管,一旦发生丢失,或需要修改个人信息,运动员及其所属单位必须填写《运动员办理丢证补证、修改证件个人信息申请表》,“申请表”上内容要如实填写,并由注册单位和所属会员协会盖章确认,若丢证单位非运动员首次注册单位,丢证单位须提交该运动员的有关转会证明,会员协会将有关材料连同本人户口本原件,二代身份证原件和两寸白底彩色近照一张上报中国足协补办新的登记证。
二、关于制做“登记证”:
1、未办理过“登记证”且年满十二周岁的运动员由所属单位向当地会员协会申报制证。会员协会要严格审核运动员户口本原件,二代身份证原件和提供的近照,认真填写《首次制做运动员登记证报表》(以下简称“制证表”)上报中国足协,制证数据通过“会员协会注册系统”软件的发文功能,连网后远程发至中国足协,以其它形式上报的制证数据,中国足协将不予制证。
2、会员协会上报运动员“制证表”,无论是职业运动员还是业余运动员,都必须将其姓名、性别、出生日期、身份证号、父亲姓名、父亲身份证号(如有特殊情况可填母亲姓名、母亲身份证号)、家庭联系电话、制证单位、制证协会等内容按要求格式(字与字之间不得有空格,出生日期须填全年月日,电话须有区号等)逐项填写。“制证表”必须有填报人签字,并由会员协会盖章确认后上报中国足协,凡填写内容不全的,一律不予制做;
3、制做“登记证”时间为每年9至11月。会员协会应首先将制证数据发送至中国足协注册办,待确认后方可前来办证。办证时请会员协会出示:(1)“制证表”,(2)运动员本人及监护人(通常为父亲)户口本原件 16(如运动员本人和监护人不在同一本户口上,须提供双方关系的有效证明),(3)运动员正式的二代证原件,(4)两寸白底彩色近照一张,经中国足协再次验查合格后方给制证。
4、各会员协会根据运动员制证数量购取所需空白证件(每本10元),中国足协统一配给“登记证”号,并负责将运动员的基本资料打印制做成不干胶贴后下发各会员协会。会员协会负责具体制做“登记证”,并经严格核实后下发。
第四十四条职业运动员办理注册按如下程序进行:
一、填报《中国足协职业运动员注册表》一式三份,由俱乐部连同“登记证”报属地会员协会初审注册后,再将注册表连同“登记证”报中国足协审批注册;注册表需贴照片,并在照片处加盖俱乐部章;
二、中国足协批准注册后,存档一份,批复给会员协会一份,另一份连同“登记证”批复给运动员所在俱乐部;
三、职业运动员向中国足协和所属会员协会各交纳注册费20元;
四、在属地会员协会注册的截止日期为每年2月13日,在中国足协注册的截止日期为每年2月28日;
第四十五条 16岁以下的运动员注册须有其监护人的签字,业余运动员年满7周岁方可注册。
第四十六条业余运动员办理注册按如下程序进行:
一、填报《中国足协业余运动员注册表》一式三份,由俱乐部连同“登记证”报省级会员协会所属会员协会初审注册后,由省级会员协会所属会员协会上报属地会员协会;会员协会批准注册后,存档一份,批复两份,一份由省级会员协会所属会员协会存档,另一份连同“登记证”给该运动员所在俱乐部。会员协会须同时上报业余运动员注册登记软盘和盖章的汇总表;
二、年满16周岁的业余运动员向省级会员协会所属会员协会交纳注册费20元,向属地会员协会交纳注册费10元,未满16周岁的业余运动员向省级会员协会所属会员协会交纳注册费10元,向属地会员协会交纳注册费10元;
三、在省级会员协会所属会员协会注册的截止日期为每年1月28日,在会员协会注册的截止日期为每年2月13日,上报中国足协备案的截止日期为每年3月15日;
四、业余运动员转会后变更属地会员协会的,可补办注册,但须按程序报中国足协备案。第四十七条 30个月以上未参加任何俱乐部比赛(有原俱乐部证明)或从未隶属于任何俱乐部的运动员应在属地会员协会注册为“自由人”,否则不能转会也不能代表任何俱乐部参赛。
第四十八条关于城运会和全运会运动员注册:
(一)参加城运会和全运会运动员的注册,按照国家体育总局竞赛规程总则和中国足协注册有关规定执行,中国足协在赛事年度注册期对各代表队的参赛资格进行审核;
(二)全运会代表队以参赛年度前年注册期注册的运动员为准(如2009年全运会,以2007年注册期为依据),前年注册期内或之后发生的运动员转会,要求省、自治区、直辖市一级的体育局之间签署“全国运动员交流协议”,交流名额最多五名,2010年后开始执行,交流截止期以国家体育总局规定截止期为准;
(三)城运会代表队以参赛年度前两年注册期注册的运动员为准,前年注册期内或之后发生的属于跨省、自治区、直辖市一级的转会,出据中国足协会员协会之间的转会证明和转会协议即可,交流名额最多三名,2008年后开始执行,交流截止期以国家体育总局规定截止期为准;
(四)城市代表队可以用本省、自治区、直辖市内注册的运动员参赛,而不需出据中国足协会员协会之间的转会证明和转会协议;
(五)如在转会协议中有体现回本省或本市代表参加全运会或城运会的用词,转出协会有优先选择该名运动员参赛的权利;
(六)全运会和城运会运动员必须参加过中国足协组织的骨龄检测,且骨龄检测合格,或不合格已被判到可参赛年龄段;
(七)参加全运会和城运会运动员的“足球运动员注册、转会、参赛资格登记证”,须在比赛年的注册期拿到中国足协注册办进行盖章确认
BL看球网友解答:
中国职业球员注册:
2018年末,中国足协注册大会在湖北孝感继续举行,本次会议对注册系统进行修改和培训,还对《中国足协关于调整青少年球员转会与培训补偿标准管理制度的实施意见》进行了修订,其中涉及到了业余球员注册全年度开放、青少年球员首签由16周岁提高到18周岁、加强打击利用涉外转会手段逃避培训约定处罚力度等政策进行了说明。
修订版明确了,球员首次签订工作合同的年龄从16周岁提高至18周岁,不满18周岁不得签订工作合同。相对应的,对满足连续四年业余注册的培训单位的首签年龄也由12周岁提高至14周岁。还明确了只有在中国足协注册并具备参加职业联赛资格的俱乐部才可以与球员签订工作合同(首签权)。
在保护青少年球员权益的同时,也对利用涉外转会手段逃避培训约定的行为进行重点打击,取消原有关于球员23周岁年龄的限制,并将原有对违规球员处以停赛24个月的处罚,改为违规球员须转回原俱乐部或经原转出单位书面同意方可办理转会手续,也就是说只要原培训单位或俱乐部存在并拥有合法手续,违规队员只能通过原培训单位和俱乐部才能走人,否则将无法继续自己的足球生涯。
原《实施意见》只有年满16周岁以上的球员方可进行国内转会的条件进行调整,取消原规定中,新转入球员单位应提供球员监护人在新单位所在城市至少6个月以上的社保或个税缴纳证明等凭证,因为这项规定已经名存实亡,很多财大气粗的俱乐部为了得到心仪的青少年球员,不惜为监护人提供工作、住房等等,暗箱操作时间甚至长达1至2年。
修订条例还在业余队员和女足队员培训方面进行了强化和保护,取消业余球员的注册转会限制,将原有每年两个注册转会期,改为全年任意时间进行业余球员的转会和注册,解决了很多队员因职业注册后无球可踢,却又错过业余注册的尴尬。
职业足球运动员注册:1、填报(中国足协职业运动员注册表)一式三份,由俱乐部连同“登记证”报属地会员协会初审注册后,再将注册表连同“登记证”报中国足协审批注册;注册表需要贴照片,并在照片处加盖俱乐部印章。
2、中国足协批准注册后,存档一份,批复给会员,协会一份,另一份连同“登记证”批复给运动员所在俱乐部。
3、职业运动员向中国足协和所属会员协会各缴纳注册费20元。
4、在属地会员协会注册截止日期为每年2月13日,在中国足协注册的截止日期是每年2月28日。
16岁以下的运动员注册须有监护人的签字,业余运动员年满7周岁才可注册。
目如炬心如针网友解答:
球员分业余和职业两种,一般球员的注册途径是:
1、参加省级别比赛(参加时自动报名注册,获得省级别前四名的成绩可以申请国家二级运动员证明)
2、参加当地学校或者业余俱乐部的训练。一般市级别的更好,可以去市体育局注册。
业余球员成为职业球员的途径是:
1、最常见的是体校足球专业的学生,通过在体校的学习训练,提高足球水平,如果水平不错,被俱乐部看中签约,就可以成为职业球员。
2、参加大学生足球联赛,现在国家很重视足球,如果没有通过体校途径成为职业球员,还可以在大学生足球联赛中,展示自己的风采。如果实力足够,仍然是有机会成为职业球员的。
关于球友体育和球友直播在线观看的分享到此为止，希望这篇文章能帮到您！
